高中是關于成長，是更多地發現自己在世界上的定位并為生命的可能做準備。在這個階段，學生們已經獲得足夠的支持和自信，學會了自我指導，并受到導師教誨和榜樣作用的影響，懂得了信任與責任，即將開始經歷并分享屬于他們自己的挑戰與勝利。
高中是將過去在小學和初中階段所學課程付諸實踐的階段。承擔學生領導的職責并開始為啟明星這個集體貢獻更多，同時也要為離開啟明星之后的下一挑戰做好準備。
在啟明星，我們努力幫助學生，確保他們在教育的下一階段獲得成功，我們為他們提供所需的建議與指導，和能夠引領他們繼續獲得成功的立足未來的技能。我們高中項目的學生將發展可轉移的學習技能，并專注自身的學習手段，從而他們有組織性、適應性強，既能獨立工作又能團隊協作，擁有施展創意的機會，通過突破自己的舒適區獲得成長。我們的畢業生將準備充分，可以面對在中國或國外的生活，他們的語言和文化能力能讓他們在全球環境中獲得突出的競爭優勢。
作為國際文憑組織中學項目（IB MYP）的授權學校，9年級和10年級的學生將繼續在寬廣、平衡和嚴格的課程框架下學習，通過該框架，學生們培養學科知識、21世紀技能和在現實世界環境中對概念的理解，這些對他們在大學課程的學習中獲得成功不可或缺。啟明星結合中學項目的課程框架與嚴格并基于標準的學習成果，確保我們學生在英文授課的課程中與美國同年級的學生保持一致甚至超出他們，在中文授課的課程中與中國同年級的學生保持一致甚至超出他們。在本項目的最后一年（10年級），學生們通過中學項目中的個人設計來展示他們知識與技能的獲取情況，這個設計讓學生有機會投身一場基于興趣的調查，在這個過程中學生將調查、計劃、采取行動并反思自己的學習。在這個個人設計中獲取的技能與理解將為學生進行國際文憑組織大學預科項目(IB DP)的專題論文做準備。專題論文是一項重要的獨立研究，能夠培養學生在大學需要用到的高階研究與寫作能力。
從9年級開始，學生有機會參加精選的美國大學先修課程（AP）。美國大學先修課程是嚴格的大學水平課程，讓學生有機會培養并練習復雜的批判性思維、交流和自我管理技能，這些技能對于高中之后的學術成功來說不可或缺。學習這些課程并在課程結束后成功通過美國大學理事會的評估將為學生帶來巨大的優勢，有助于他們的大學申請材料。
啟明星雙語學校將從2019年春季開始申請國際文憑組織大學預科項目（IB DP）的候選資格。只有經國際文憑組織授權的學校才可開展其學術項目中的任何一個：小學項目（PYP）、中學項目（MYP）、大學預科項目（DP）和職業相關項目(CP)。欲了解有關IB及其項目的更多信息，請訪問網站：http://www.ibo.org。國際文憑組織的使命宣言是“培養勤學好問、知識淵博、富有愛心的年輕人，他們通過對多元文化的理解和尊重，為開創更美好、更和平的世界貢獻力量”。國際文憑組織強調雙語和多語是培養世界公民的基本要素，他們擁有服務自身所處社區的能力和自信。這一點與啟明星的宗旨高度一致。一旦獲得授權，啟明星的學生能夠在一個全面嚴格的大學水平項目中學習，這個項目不但能夠幫助學生建立學科專業知識同時還能提供富有挑戰性的機會讓他們在現實世界環境中應用自己所學的知識。
啟明星雙語學校正在申請國際文憑組織大學預科項目（IB DP）的候選學校。IB世界學校有一個共同的理念–通過提供高質量、富有挑戰、有共同愿景的國際教育，提高多元全納學生社區的教學與學習。
北京啟明星高中在9年級到12年級將教授學生大學水平的知識。作為國際文憑組織中學項目的候選學校，9年級和10年級的學生將繼續學習嚴格的課程，培養成功應對大學課程所需的學科知識與技能。同時啟明星還會幫助學生準備，以成功通過諸如SAT的大學入學考試。
啟明星的學生不必等到11年級和12年級才能學習大學水平的課程。從9年級開始，學生可以學習精選的美國大學先修課程。學習這些課程并在課程結束后成功通過美國大學理事會的評估，將為學生帶來巨大的優勢，有助于他們的大學申請材料：學生能在高中階段就開始獲得珍貴的大學學分；向大學招生負責人展示學生愿意接受嚴格的課程從而挑戰自我的精神；為學生提供機會，讓他們得以培養并練習復雜的批判性思維、交流和自我管理能力，這些能力對于在11年級和12年級時成功應對國際文憑組織大學預科項目而言是不可或缺的。
啟明星雙語學校的學生有機會與我們的學業和大學顧問共同合作，制作一份嚴格的4年學業計劃，讓學生做好準備，在高中之后投入特定的學習課程。希望在大學階段走藝術、科學或人文道路的學生可以學習一門學科的多種大學課程，幫助他們成功地完成標準化評估。啟明星的學業和大學顧問將與學生及其家人合作，確定短期和長期目標，確保家人獲得必要的信息以在制作學業和大學計劃的時候做出明智的決策，并在各種各樣的機會中為家人提供導向，幫助完成申請世界各地學校所需的流程。
