北京星愿服務的行為干預培訓課程，課程根據動態的康復干預和特殊教育方案，在密集行為干預和符合發展心理學的游戲教學外，跨專業合作，針對性加入言語治療和作業康復，現在火熱報名中。
以社交為核心，以建立良好關系和有效溝通為基礎，重塑孩子的社交本能。
2、個性化
評估兒童的優勢與不足，揚長不避短，從兒童頗具發展潛力的能力出發，設計適合他的全套方案。
3、綜合性
根據動態的康復干預和特殊教育方案，在密集行為干預和符合發展心理學的游戲教學外，跨專業合作，針對性加入言語治療（ST）和作業康復（OT)。
4、全情投入
激活康復師和家長的良好互動，著眼于家庭的長久成長，星愿服務與家庭全情投入，一切以兒童的康復和發展為核心目標。
通過密集回合式教學、活動教學提升社交、溝通技能和基礎學習能力及認知思維能力。
2、OT運動注意力干預：
基于作業治療的原理，模擬幼兒園場景，通過有趣的大循環活動提升運動和注意力。
3、社交情景課堂：
利用不同的情景教室，模擬各種真實的社交場景進行教學，學以致用；社交點心時間，圍繞加餐點心設計社交活動，有效提升學生的口語表達和社交能力。
4、數字言語干預：
根據貼近小朋友日常生活的主題，借助繪本、視頻等載體進行干預教學，提升孩子面對不同場景的社交言語思維能力。
2、與專業院校合作，在校階段前置部分理論；
3、綜合康復師特點和方向，分別進行專業化的ABA，OT，ST，以及專業理論和實操培訓，考核合格后上崗康復師需要50-60課時實操訓練之后，才可以正式上崗；
4、新人5周集中專業培訓，至少3個月的上崗培訓；專業線一共有15個級別，支持康復師在崗持續學習、考核晉升。
