一、課程優勢

  雙軌課程靈活適配
  國家課程確保語文、數學等學科基礎扎實，加拿大課程模塊（如英語、健康學、信息技術）則通過外教主導的互動課堂拓展國際視野。例如，英語課程融入戲劇表演與原著閱讀，科學課引入加拿大安省教材的趣味實驗，激發探究興趣。
  小班化精細管理
  每班約20人，實行“中教+外教”雙班主任制，教師能精準關注學生個體差異。例如，針對語言能力差異，提供分層閱讀計劃與一對一輔導，確保學習進度與興趣同步提升。
  實踐與藝術并重
  開設射箭、陶藝、3D打印等50余門選修課，并通過“校園文化節”“非遺手工工坊”等活動，將傳統文化與現代創意結合。例如，學生作品曾入選市級藝術展，實踐成果直接轉化為升學背景素材。
  全人成長服務體系
  從有機餐食到寄宿管理，學校注重生活習慣培養。例如，自有農場提供食材，三餐設計由營養師定制；寄宿生通過“獨立生活技能課程”學習時間管理與團隊協作。

  二、機構優勢

  國際化教育資源網絡
  作為國內首批中外合作辦學機構，與加拿大紐賓士域省教育部深度合作，學生可注冊雙學籍，課程內容與加拿大本土同步，為未來升學提供無縫銜接。
  專業教學設施支持
  配備科學實驗室、藝術工坊、標準化運動場館及數字化學習中心，例如攀巖墻與機器人編程教室，支持學科教學與興趣拓展深度融合。
  升學路徑多元兼容
  小學階段即規劃雙軌路徑，學生可根據家庭需求選擇國內中考或銜接國際初中課程，例如IP國際班提供全英文授課，為直升海外中學奠定基礎。

  三、適合人群

  目標海外教育的家庭：計劃未來赴加拿大、美國等地深造，需早期適應國際化教學模式。
  非京籍家庭子女：不受戶籍限制，學籍政策靈活，兼容京內升學與海外路徑。
  注重綜合素質培養的家庭：重視藝術、體育、科技等特長發展，希望通過豐富活動挖掘潛能。
  追求個性化教育的家庭：小班制與雙班主任模式滿足差異化學習需求，尤其適合需要針對性輔導的學生。

  四、課程師資介紹

  中方教師團隊：由具備跨文化教學經驗的骨干教師組成，例如語文課程融入國學經典與創意寫作，數學課采用雙語思維訓練，注重邏輯能力與傳統文化素養結合。
  外籍教師團隊：加拿大安省認證教師主導英語、科學等課程，采用項目制學習與情景化教學。例如，外教通過“模擬聯合國”活動提升學生英語表達與全球議題分析能力。
  特色課程導師：特邀非遺傳承人、專業運動員等行業專家參與授課，例如面塑藝術家指導傳統手工藝，國家級教練教授射箭與網球技能。

  五、結語

  北京中加國際學校小學部憑借中西融合的課程設計、精細化教學管理及國際化資源支持，成為眾多家庭探索優質基礎教育的優選之一。其教育模式不僅關注學術能力的積累，更重視創造力、獨立性與文化認同感的培養，為學生的全面發展提供多元成長空間。